Utviklingen skjer også mellom møtene
Samlinger og gode samtaler er sentrale i et utviklingsløp. Men deltakerne trenger ofte støtte også når de skal forberede seg, reflektere, gjennomføre oppgaver og følge opp det de har avtalt.
InkludMI gir programmet en enkel digital struktur – uten å erstatte den menneskelige relasjonen.
Én plattform – tre tydelige roller
For programlederen
Opprett programmer, inviter brukere og gjør relevant innhold tilgjengelig for mentorer og deltakere.
Programlederen får en felles struktur for programmet uten automatisk innsyn i brukernes private refleksjoner.
For mentoren eller veilederen
Mentoren får et eget rom med KI-basert faglig støtte til å:
- forberede møter
- formulere gode spørsmål
- reflektere over mentorrollen
- planlegge relevant oppfølging
- utvikle ferdigheter i Motiverende Intervju
Mentorens refleksjonsrom er ikke synlig for deltakeren.
For deltakeren
Deltakeren får et eget rom for refleksjon, mål og oppgaver.
InkludMI kan hjelpe deltakeren med å:
- forberede seg til møter
- utforske mål, muligheter og utfordringer
- strukturere oppgaver og neste steg
- holde motivasjon og kontinuitet oppe
- arbeide på et språk deltakeren forstår godt
Dette kan dere samle i InkludMI
Kommunikasjon mellom møtene
Mentor og deltaker kan holde kontakt og følge opp avtaler i tilknytning til programmet.
KI-basert refleksjonsstøtte
Utforskende spørsmål inspirert av Motiverende Intervju hjelper brukeren med å reflektere og formulere egne neste steg.
Oppgaver og fremdrift
En enkel oversikt viser hva som ikke er startet, hva som pågår, og hva som er fullført.
Faglig støtte for mentoren
Mentoren kan bruke InkludMI som sparringspartner før og etter samtalene, uten at refleksjonene deles med deltakeren.
Organisasjonens eget innhold
Mentorhåndbøker, kursmateriell, programinformasjon og andre ressurser kan gjøres tilgjengelige gjennom løsningen.
Flerspråklig støtte
Brukerne kan utforske innhold og reflektere på et språk de forstår godt, samtidig som de arbeider med norske eller engelske fagbegreper.
Mer relevant støtte med deres eget innhold
InkludMI kan settes opp med organisasjonens egne dokumenter og fagressurser.
Det kan for eksempel være:
- mentorhåndbøker
- kursmateriell
- programbeskrivelser
- samtaleguider
- oppgaver og læringsressurser
KI-støtten kan dermed ta utgangspunkt i programmets rammer og innhold – ikke bare generell informasjon.
Skjermbilde: faginnhold basert på programmateriale
Slik kommer dere i gang
1. Programmet settes opp
Vi avklarer målgruppe, roller, innhold og hvilke deler av programmet InkludMI skal støtte.
2. Brukerne inviteres
Programledere, mentorer, veiledere og deltakere får tilgang basert på sin rolle.
3. Plattformen brukes mellom møtene
Brukerne kan kommunisere, reflektere, arbeide med innhold og følge opp oppgaver.
4. Erfaringene evalueres
Dere vurderer bruken, nytten og hva som bør justeres før eventuell videreføring eller skalering.
Et trygt rom med tydelige grenser
InkludMI utvikles med personvern og ansvarlig bruk av KI som grunnleggende prinsipper.
- rollebasert tilgang
- dataminimering
- kryptering under overføring og lagring
- tydelighet om hvem som kan se hva
- mulighet for pseudonymisering
- adskilte private rom for mentor og deltaker
- KI-støtte med definerte faglige rammer
KI-en skal støtte refleksjon og læring. Den erstatter ikke mentoren, veilederen eller faglige vurderinger.
Utviklet for organiserte programmer
InkludMI kan tilpasses blant annet:
- mentorprogrammer
- traineeprogrammer
- onboarding og kvalifisering
- integreringsløp
- kompetanseprogrammer for arbeidsinnvandrere
Start med et avgrenset testløp
Dere trenger ikke ta i bruk hele plattformen samtidig.
Vi kan starte med ett program, et begrenset antall brukere og tydelige mål for hva dere ønsker å teste. Etter testperioden vurderer vi erfaringene og muligheten for videre bruk.
Vil dere se hvordan InkludMI kan støtte programmet deres?
Fortell oss kort om målgruppen, antall deltakere og hvordan dere følger opp programmet i dag.
Start med ett kull
Dere kan starte med et avgrenset testløp for ett kull eller et mindre antall trainee–leder-par.
Sammen avklarer vi hva dere ønsker å forbedre, hvordan løsningen skal brukes og hvilke erfaringer dere ønsker å evaluere.